Leren op je eigen niveau is één van de uitgangspunten van Tweens. De leerlingen starten daarom met een instaptoets. Op die manier sluit je altijd aan bij het niveau Engels van de leerling. De vuistregel qua tempo is een niveau per schooljaar. Elk niveau is opgebouwd uit 12 units en bevat 36 lessen. Online werken de leerlingen op hun eigen niveau aan het vocabulaire en alle vaardigheden. Dit is adaptief per vaardigheid en woord. Tijdens de les passen de leerlingen het geleerde toe in de adventurebooks. Spreken en schrijven op meerdere niveaus staat centraal.

De leerlijn begint bij de basis en loopt door tot en met havo 5 niveau (B2-niveau) en is voor elke leerling beschikbaar. Meestal werken de leerlingen online op hun eigen niveau. De klassikale les geef je in de regel op 1 niveau, maar indien nodig kan je ook op 2 niveaus lesgeven in je groep of zelfs groep doorbrekend lesgeven. De afwegingen en keuzes zijn onderdeel van het oriëntatie- en invoering traject.

Formatief toetsen: na elke opdracht, na elke unit en bij het afronden van een niveau. De resultaten en prestaties zijn online overzichtelijk weergegeven per klas of leerling. Uiteraard zijn er tijdens de klassikale lessen oefeningen, waarbij de leerkracht kan observeren hoe het ervoor staat met de Engelse vaardigheden van de leerlingen.

Voor elk leerjaar (groep 1/2, 3 en 4) zijn vijf prentenboeken beschikbaar. Elk prentenboek bevat een of meerdere thema’s. De volgorde van de prentenboeken staat niet vast, waardoor de leerkracht zelf de thema’s over het schooljaar kan indelen en beter kan aansluiten bij thema’s van andere vakken. Bij elk prentenboek hoort een handleiding met daarin acht uitgeschreven lessen van een half uur.

De leerlingen leren de basis van de Engelse taal. Sommige leerlingen zijn hierin al verder dan andere leerlingen. Voor de leerlingen die Engels erg moeilijk vinden, zijn er veel ingebouwde momenten waarop zij zelf kunnen experimenteren met hun eigen uitspraak. Op deze wijze wordt spreekdurf opgebouwd. Daarnaast zijn er voor leerlingen die al verder zijn aangepaste woordbeelden en opdrachten beschreven in de handleiding.