Vanaf groep 5 zijn er per leerjaar 2 leerboeken. In het leerboek staan de instructie en de opdrachten. De leerlingen verwerken deze vervolgens in het rekenschrift (werkboek en ruitjesschrift in één). Aan het eind van iedere les zijn er tempodifferentiatie- en verdiepingsopdrachten. In he tboek zijn binnen de zelfstandige opdrachten opgaven zwart of blauw. Blauw geeft aan dat de opgave moeilijker is. Deze kunnen voor sommige kinderen vervallen of vormen voor andere kinderen juist de compacte route.

Met de verwerkingssoftware is het ook mogelijk om de les compleet digitaal te verwerken.