In deze handleiding wordt de rekenactiviteiten uitgebreid beschreven. Met het planningsformulier waarborgt en verbindt de leerkracht de activiteiten voor een langere periode. Tijdens de rekenactiviteiten wordt gewerkt met een doorgaande leerlijn, actuele SLO-doelen en is er veel ruimte voor herhaling. De manier waarop kleuters leren komt vooral tijdens de activiteiten in de speelwerktijd aan bod. Kleuters zijn nieuwsgierig, willen graag ontdekken en bewegen. Daarom gaan ze vouwen, bouwen, spelen in de hoeken en op het schoolplein. De activiteiten sluiten aan op het rekendoel van de rekenactiviteit. Voor de leerkracht is alle didactische achtergrondinformatie om de kinderen in hun spel, met materialen en technieken optimaal te begeleiden aanwezig. 

Rekenplein telt 5 blokken rekenactiviteiten per jaar. De rekenactiviteiten behandelen de domeinen tellen en getalbegrip en meten. Elk blok duurt 6 weken en heeft zijn eigen katern in de handleiding. Er zijn 3 rekenactiviteiten per week van 20 minuten. In totaal zijn er dus 90 rekenactiviteiten per jaar. De overige 2 dagen in de week zijn optioneel in te zetten voor herhaling of activiteiten uit de spelkaternen. De oefeningen voor herhaling staan bij de rekenactiviteiten beschreven. Elk rekendoel komt in elk blok terug (concentrisch), dus doelen worden continu herhaald.