Elke leerling begint met een uitgebreide instaptoets om het persoonlijke rekenniveau vast te stellen. De resultaten van de toets bepalen hoe de individuele kenniskaart van de leerling wordt gevuld en welk individueel rekenprogramma wordt aangeboden. Ook de hiaten in kennis zijn in één oogopslag inzichtelijk.De kenniskaart geeft per domein precies weer welk percentage van de stof de leerling al beheerst. Er worden passende uitlegfilmpjes aangeboden en oefeningen en toetsen klaargezet. Het gedane werk is direct terug te zien in de kenniskaart. Dit motiveert enorm! Elk kennisstadium bestaat uit opdrachten, uitlegfilmpjes en theorie. Als een leerling een onderwerp volledig beheerst krijgt hij een pakket aan onderhoudsopdrachten aangeboden. Zo oefent de leerling die onderwerpen waarop hij nog niet voldoende scoort en onderhoudt dat wat hij weet. Het systeem registreert of een leerling voldoende heeft geoefend met een onderwerp. Er wordt dan automatisch een onderwerp-toets klaargezet om te bepalen of de leerling zich heeft ontwikkeld tot het gewenste referentieniveau.