Onze aanwezige kennispartners
Malmberg
Staal laat kinderen smullen van taal, spelling en tekstbegrip.
Laat taal tot leven komen met Staal: de enige methode die gemaakt is met José Schraven volgens haar beproefde methodiek ZLKLS. Dat zorgt voor betere resultaten op elke school. De rijke wereldse thema’s vol motiverende bronnen laten kinderen smullen van taal. Vol trots delen ze de gemaakte taalproducten met elkaar.
In 2024 verschijnt de nieuwe Staal! De nieuwste inzichten uit de methodiek van José zijn erin verwerkt. En de vernieuwde thema’s prikkelen nu nog meer, integreren tekstbegrip en starten met een uitdagende ‘Grej van Staal’.
Nieuwsgierig? We laten je in deze sessie zien hoe je komend jaar al ijzersterk taalonderwijs geeft met Staal. En hoe je vanaf 2024 eenvoudig overstapt op de nieuwe editie.
Taal actief: actief groeien in taal, spelling en tekstbegrip
Kinderen goed leren communiceren – dát is het doel van de nieuwe Taal actief. Wie goed kan communiceren, is beter in staat om te leren en te groeien. Taal actief maakt kinderen bewust van de kracht van taal en de logische samenhang tussen alle taaldomeinen. Ze passen wat ze geleerd hebben actief toe en groeien zo in taal. Taal actief biedt ook tekstbegrip aan in samenhang met taal. Door aan te sluiten op de acht communicatiethema’s van Taal actief taal, verdiepen en verbreden de kinderen hun kennis, inzicht en vaardigheden. Op deze manier versterken taal en tekstbegrip elkaar.
Taal actief Tekstbegrip biedt een aanpak voor verdiepend lezen op basis van de nieuwste inzichten in het begrijpend-leesonderwijs. “Wat staat er in de tekst en wat tussen de regels!” Kinderen vanaf groep 4 gaan samen met elkaar actief aan de slag met rijke teksten die niet alleen de woordenschat vergroten, maar ook hun kennis van de wereld. Laat je inspireren!
Geef kinderen een stevige basis om zelfverzekerd de wereld te verkennen. Met de methode Naut Meander Brandaan ontdekken ze de samenhang tussen aardrijkskunde, geschiedenis en natuur en techniek en krijgt wereldoriëntatie betekenis. Zo geef je kinderen de noodzakelijke kennis, 21e eeuwse vaardigheden en het leerplezier waar ze op door kunnen bouwen. Veel thema’s van Naut Meander Brandaan sluiten aan op Staal taal. Ideaal voor scholen die taal en wereldoriëntatie in thematische samenhang willen toepassen.
Noordhoff
Zwijsen
Stap voor stap vergroten jouw leerlingen hun kennis, ontwikkelen ze hun vaardigheden en gaan ze de wereld begrijpen.
De Zaken van Zwijsen bestaat uit Tijdzaken, Wereldzaken en Natuurzaken voor groep 5 t/m 8. Vanuit verschillende invalshoeken en op een eigentijdse manier laat je de leerlingen de wereld ontdekken en veel kennis opdoen over geschiedenis, aardrijkskunde en natuur & techniek. Voor groep 3 en 4 is er de wereldoriëntatiemethode De Zaken groep 3-4. De Zaken van Zwijsen zit boordevol filmpjes, animaties, digitale opdrachten, digitale proefjes en coöperatieve werkvormen.
Een groep 3 leerkracht is niet zomaar een leerkracht!
Voor Veilig leren lezen zijn alle leerkrachten van groep 3 van onschatbare waarde. Jullie spelen een cruciale rol in het aanleren van essentiële vaardigheden zoals leren lezen. Jullie openen de wereld van kinderen, met de hulp van onze lesmethode. Bedankt daarvoor! Samen zorgen we voor een impact die verder gaat dan het klaslokaal.
Nieuw: Veilig leren lezen Zoem-versie
De nieuwste methode voor aanvankelijk lezen is beschikbaar vanaf schooljaar 2024-2025. Een methode die staat voor goed en motiverend lees- en taalonderwijs, is ontwikkeld met leerkrachten én wetenschappers en daarom inhoudelijk en didactisch ijzersterk. En met de vrolijke Club van Zoem leert iedereen van en met elkaar. Want goed leren lezen, dat doe je samen.
Thieme Meulenhoff
Blink
Uniek aan deze methode is dat deze gekoppeld wordt aan lezen en wereldoriëntatie.
Blink Thema in 5 krachtige kenmerken:
- De wereld centraal
- Rijke thema’s als basis voor kennis en vaardigheden
- Unieke samenhang en integratie tussen taal, spelling, lezen en wereldoriëntatie
- Elke leerling actief en betrokken
- Veel lezen uit nieuwsgierigheid
Het lesmateriaal van Blink Lezen wordt jaarlijks up to date gehouden. Per schooljaar 2022/2023 is er voor alle groepen (4 t/m 8) lesmateriaal beschikbaar.
Met het lesmateriaal van Blink Wereld komen aardrijkskunde, geschiedenis, natuur en techniek en burgerschap samen in prikkelende thema’s uit de wereld van nu. De rol van jou als leerkracht is hierbij cruciaal. Door te sturen, te verhelderen en interactie te stimuleren geef je de lessen betekenis. En zorg je voor een nieuwsgierige, onderzoekende en kritische houding bij je leerlingen.
Kids Learning
Met TopLezers leren kinderen begrijpend lezen met plezier!
Lezen, praten en denken over rijke teksten uit kinderboeken biedt betekenisvolle leessituaties en kinderen krijgen weer zin om een boek te lezen. Hoe zou het verhaal verder gaan? Welke leuke informatieteksten staan er nog meer in dit boek?
Er zijn vijf voorwaarden om tot leesbegrip te komen: leesmotivatie, vlot kunnen lezen, een goede woordenschat, kennis van de wereld en het kunnen toepassen van leesstrategieën.
De lessen van TopLezers zijn daarom gekoppeld aan de thema’s van TopOntdekkers en kunnen ook los van TopOntdekkers worden gegeven. Kinderen bouwen aan hun netwerk van woorden en kennis van de wereld. Ze passen aangeleerde leesstrategieën toe tijdens de lessen TopOntdekkers. Begrijpend lezen met TopLezers is leuk, motiverend en betekenisvol!
Dat wat je zelf ontdekt, onthoud je het best TopOntdekkers is een thematische zaakvakmethode voor de groepen 1 t/m 8. Leerlingen leren zichzelf kennen en ontdekken de wereld. Door thematisch onderwijs te combineren met leuke werkvormen komen de leerlingen tot nieuwe inzichten en ontwikkelen ze nieuwe vaardigheden. TopOntdekkers is gebaseerd op:
• Geïntegreerd zaakvakonderwijs
• Zelfontdekkend leren
• Thematisch concentrisch werken
• Meervoudige intelligentie
• 21e eeuwse vaardigheden
• Focus op planning en reflectie
• Product- en procesbeoordeling
• Doorlopende leerlijn
Het bevat doorlopende leerlijnen van groep 1 t/m 8, is ook vanaf groep 3 of groep 5 in te zetten. Dat wordt bepaald door de visie van de school. Elke twee jaargroepen kent 12 overeenkomstige thema’s.
Deze thema’s bevatten onderwerpen uit de vakgebieden geschiedenis, aardrijkskunde, natuur, techniek en mens en maatschappij.
Delubas
Kinderen die nu opgroeien, kunnen niet zonder sterke studievaardigheden en digitale skills. Maar hoe leer je die op een effectieve manier aan? En hoe kun je dat inpassen in je (overvolle) rooster? Kom luisteren en ontdek hoe je jouw leerlingen deze noodzakelijke basis - voor nu én voor de toekomst - op een laagdrempelige manier meegeeft. Je bent zeker ook welkom als je zelf (nog) niet vaardig bent op dit gebied!
In de leesmethode Atlantis draait alles om de inhoud van de tekst. Kinderen die werken met Atlantis willen daardoor steeds weten hoe een verhaal afloopt, of hoe iets precies in elkaar steekt. Die aanpak zorgt voor meer leesplezier én betere resultaten - ook in (combinatie)klassen met grote niveauverschillen en bij kinderen met leesproblemen. Benieuwd hoe dat zit? We vertellen je er graag alles over, dus wees welkom!
Taal: doen! nodigt uit om actief, vlot en gevarieerd met taal aan het werk te gaan. Karakteristiek voor Taal:doen! is het beleven, begrijpen en beheersen van taal en spelling door met fysieke materialen te werken. En dat ook nog eens doelgericht. Er wordt een beroep gedaan op zelfstandigheid, eigenaarschap, autonomie, het samenwerken en creatief en analytisch denken door uitdagende opdrachten. De interactie en feedback met de medeleerlingen en de leerkracht dragen bij aan de taalontwikkeling. Daarnaast biedt het de leerkracht vrijheid voor eigen invulling, er is ruimte voor vakmanschap. Taal: doen! is uitstekend te koppelen aan de zaakvakken en aan rijke teksten.
Andere onderwijsthema's
"Wat is Momento?
Tijdwinst als uitgangspunt
Momento vermindert de werk- en tijdsdruk bij leerkrachten door de planning, dagindeling, leerdoelen en leerresultaten en het lesmateriaal op één digitale plek overzichtelijk en inzichtelijk te maken. Daarnaast start je eenvoudig lessen op en maakt Momento het schakelen tussen verschillende programma’s zoals Basispoort, methode-software, Word en Outlook overbodig. En doordat duo collega’s vanuit één omgeving werken, is de overdracht met het openen van Momento al een feit."
Workshop 1: Starten met Momento dé digitale klassenmap
- Planning met Momento (jaarplanning, weekplanning en lesdag)
- Voorbereiding en structuur in Momento (lesinhoud, koppelingen met de methodes)
- Resultaten en notities in Momento (van aanbod tot resultaat met Momento ben je altijd op de hoogte van de voortgang)
Workshop 2: Meer halen uit Momento dé digitale klassenmap
- Aanbod in de planning meer afstemmen op resultaten en voortgang
- Belang en mogelijkheden met resultaten in Momento vertaald naar korte termijn handelen (SSO naar uitgeversdomein) en middellange en lange termijn (relatie met LAS/ LVS)
- Aandacht en overdracht met notities in Momento
- W.V.T.T.K.
Je kunt er niet meer om heen: technologie en digitale media vind je in alles wat je onderneemt terug. Tijdens een bezoek aan de supermarkt, het lezen van een online krant of het volgen van een opleiding. Alleen geletterd zijn is nu niet meer voldoende om je succesvol te bewegen in onze samenleving, die schreeuwt om digitaal geletterde burgers. Met Basicly pak je dit als leerkracht en docent structureel aan. De totaaloplossing voor digitale geletterdheid.
Tijdens de lessen van Basicly ervaren leerlingen wat technologie en media voor hen kan betekenen. Maar ook welke gevaren daaraan verbonden zijn. Met speelse en interactieve werkvormen open je hun ogen en ontdekken ze een wereld aan mogelijkheden.
Met de ontwikkelingsmaterialen van Educo worden spel, leren en het dagelijks leven bij elkaar gebracht. Door te spelen ontwikkelt het kind een vaardigheid die hij vervolgens kan toepassen in het dagelijks leven. Leren door te spelen, leuker kan het niet!
Met STEAM stimuleer je de ontwikkeling van wetenschappelijk denken en werken. Belangrijke vaardigheden voor nu en in de toekomst, want wetenschap, techniek en technologie vormen steeds vaker de basis voor dingen die we dagelijks doen en gebruiken. Dat vraagt om bedenkers en doeners voor de oplossingen van morgen.
Hoe kunnen we kinderen hierop voorbereiden?
Met onderstaande factoren laten wij zien hoe wij dat doen.
1. Het juiste Leerproces: Werken vanuit denken, doen delen
2. Een inspirerende leeromgeving: De Makerspace
Samen vormen ze de basis voor STEAM
Mediawijsheid is een belangrijk onderdeel van digitale geletterdheid. In deze workshop behandelen we de verzameling competenties die je nodig hebt om actief, kritisch en bewust deel te nemen aan de mediasamenleving, waarbij zowel analoge als digitale media van belang zijn. We kijken naar jouw eigen competenties en laten zien wat leerlingen en jouw school nodig hebben om mediawijsheid de plek in het onderwijs te geven die het verdient.
Aan de slag met Missie Klimaat
Het klimaat verandert snel. Waarom zijn er problemen met het klimaat, waar komt het door en wat is onze rol en vooral: wat kunnen we doen? Missie Klimaat stelt je in staat leerlingen bewust te laten worden en zijn van het klimaatprobleem.
Met het ‘kom-in-actie spellenpakket’ gaan jullie actief aan de slag in de klas met burgerschap en klimaatverandering. De leerlingen leren in 4 rondes en 8 spellen spelenderwijs over klimaatverandering, de bijbehorende gevolgen én mogelijke oplossingen. Het spellenpakket bestaat uit 4 rondes. Deze speel je in actieteams, steeds onder leiding van één van de Missie Klimaat onderzoekers. Met gevarieerde spelvormen en invalshoeken gaan jullie het klimaatprobleem bekijken.
Leer hoe je het Missie Klimaat in de klas inzet en ervaar zelf hoe alle spellen werken. Er is voldoende ruimte om te spelen.