Met NatuNiek gaat de leerling zelf actief op onderzoek uit in zijn eigen, directe omgeving. De leerlingen leren natuurlijke verschijnselen onderzoeken, techniekwerkstukken maken en presenteren. Er is een gelijkmatige verdeling tussen natuur en techniek.
Kenmerken:
- concentrische opbouw
- per leerjaar 2 natuur- en 2 techniekthema's; na 2 jaar herhaling/verdieping van dezelfde thema's
- lesstof groep 5 t/m 8 verdeeld over 32 lessen
- afwisseling in soort lessen; kijk-, zelfstandig werk-, project- en toetslessen
- aandacht voor product en proces bij techniek
- kwismeester als coöperatieve werkvorm