In plaats van te herhalen in les 5 en 10 kan er ook gewerkt worden met projecten. Deze projecten zijn gebaseerd op het principe van ontwerpend en onderzoekend leren. Gedurende 5 lessen per blok werken de leerlingen aan een vraagstelling of probleemstelling waar ze een oplossing voor moeten zoeken of gaan dit onderzoeken. Onderwerpen als fake nieuws, klimaatverandering en vriendschap komen aan bod. Allemaal onderwerpen die dichtbij de belevingswereld van de leerlingen staan en actueel zijn, waarbij wordt uitgegaan van authentieke taaltaken.  Er vindt transfer plaats, het geleerde wordt toegepast in een andere context.