Overzichtelijke indeling Werken met stickers en foto’s

Zelfredzaamheid is een belangrijk principe in de onderbouw. De leerlingen moeten onafhankelijk hun werkmaterialen kunnen vinden en opbergen. Door speciale, symbolische stickers op de kasten te plakken, kan de leerkracht eenvoudig de ontwikkelingsmaterialen rubriceren. Voor de kinderen is in één oogopslag duidelijk waar de materialen thuis horen. Het helpt jonge kinderen bovendien om van elk ontwikkelingsmateriaal een foto te maken. De kinderen maken hun spelkeuze uit een selectie van deze foto’s.